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加強(qiáng)校園安全生產(chǎn)宣傳教育，面向廣大學(xué)生普及安全知識技能，強(qiáng)化安全意識素質(zhì)，做到從早抓起、從小抓起。2020年5月，安委辦、應(yīng)急管理部印發(fā)《推進(jìn)安全宣傳“五進(jìn)”工作方案》的通知，扎實(shí)推進(jìn)安全宣傳 “五進(jìn)”活動(dòng)，大力加強(qiáng)校園安全教育。2020年12月，安委會(huì)印發(fā)《國務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì)成員單位安全生產(chǎn)工作任務(wù)分工》的通知，明確了安全生產(chǎn)工作任務(wù)分工，其中教育部負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)的安全監(jiān)督管理，將安全教育納入學(xué)校教育內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)校開展安全教育活動(dòng)，普及安全知識。
產(chǎn)品簡介
上海柏科校園安全宣教智能終端，安全宣教內(nèi)容包括：防校園暴力安全常識、交通安全知識、校園安全警示教育、食品安全常識、性教育等等。每個(gè)模塊均設(shè)置了多媒體觸摸屏顯示終端，實(shí)現(xiàn)人機(jī)對話，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域相關(guān)事故的安全風(fēng)險(xiǎn)提示、控制措施，并可查閱相關(guān)作業(yè)程序和標(biāo)準(zhǔn)，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救常識。產(chǎn)品優(yōu)勢：
l 高仿現(xiàn)場
l 體驗(yàn)式培訓(xùn)
l 接受速度塊
l 效果顯著
l 不受場地限制
l 不受時(shí)間限制
社會(huì)意義
校園安全宣教智能終端是一種全新的體驗(yàn)式安全教育方法，以實(shí)物模擬的方式呈現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場、設(shè)備、器材、工具、壞境等情景，配合電化教學(xué)輔助說明原理和程序，有效地把“聽、看、做”思維與行動(dòng)結(jié)合在一起，改変了傳統(tǒng)培訓(xùn)模式下的只是聽的模式；
校園安全宣教智能終端能使學(xué)員迅速建立感性認(rèn)識和掌握安全操作要點(diǎn)，從而減少校園中、社會(huì)活動(dòng)中甚至居家環(huán)境中的安全事故；
校園安全宣教智能終端結(jié)合實(shí)際案例開展安全宣傳專題教育活動(dòng)，有效豐富了校園安全教育的“第二課堂”。
圖示只是舉例，不是實(shí)際圖，如想了解具體請聯(lián)系上海柏科。
